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• 28 2024/05

  【院士觀點】嚴純?nèi)A院士：抓好提升高校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的四大問題

  推進中國式現(xiàn)代化，基礎(chǔ)是教育，龍頭是高等教育，動力是創(chuàng)新，根本靠人才。世界強國崛起無一不靠先進教育的發(fā)軔和支撐，世界科學(xué)中心的每一次轉(zhuǎn)移也均源于教育引領(lǐng)。當今世界正處于多重不確定因素疊加的“十字路口”，更需教育尤其是高等教育帶給人類冷靜、清醒和睿智。高校應(yīng)緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略需要...

• 24 2024/05

  【勞動教育大家談】曲霞：高質(zhì)量勞動教育體系構(gòu)建的核心要義與實踐探索

  高質(zhì)量勞動教育體系構(gòu)建的核心要義與實踐探索中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育學(xué)院副院長中國高等教育學(xué)會勞動教育專業(yè)委員會副秘書長曲霞建構(gòu)高質(zhì)量的高校勞動教育體系，在認識上，要厘清大學(xué)專業(yè)教育和勞動教育的關(guān)系。在實踐中，要把握好勞動教育有機融入高校人才培養(yǎng)體系的基本原則，并且聚焦破解好當前高...

• 24 2024/05

  【院士觀點】袁亮院士：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，高校大有作為！

  中國教育在線：袁院士您好，非常高興邀請您參加中國教育在線的專訪。本屆高博會以“職普融通·產(chǎn)教融合·科教融匯”為主題，您如何理解這“三融”？參加本屆高博會您有哪些收獲和感受？袁亮：這是我第二次參加中國高等教育博覽會并做主旨報告。今年的高博會，無論是參加會議的人員，還是參與高博會的企...

• 24 2024/05

  【院士觀點】譚建榮院士：給高校科研人員一個安靜的板凳，再鼓勵他們坐冷板凳

  嘉賓簡介：譚建榮，中國工程院院士、機械工程專家、浙江大學(xué)求是特聘教授、博士生導(dǎo)師。主要從事機械設(shè)計及理論、數(shù)字化設(shè)計與制造方面的研究。中國教育在線：譚院士您好，培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是今年各界熱議的話題。創(chuàng)新是培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心，基礎(chǔ)和先導(dǎo)要靠教育。您是如何看待高等教育與發(fā)...

• 24 2024/05

  【院士觀點】孫友宏院士：緊密圍繞國際地學(xué)前沿和國家戰(zhàn)略需求，建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)

  孫友宏，1965年7月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷，工學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，中國工程院院士。長期從事潛在油氣資源鉆采、科學(xué)鉆探和仿生機具等領(lǐng)域研究。曾任長春地質(zhì)學(xué)院勘察工程系副主任，吉林大學(xué)朝陽校區(qū)研究生辦公室主任、建設(shè)工程學(xué)院副院長、建設(shè)工程學(xué)院院長等。2015年8月任吉林大學(xué)黨委常委...

• 17 2024/05

  管培俊：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與高等教育強國建設(shè)

  習近平總書記關(guān)于“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”的重要論述，是馬克思主義生產(chǎn)力理論的新發(fā)展，昭示了當代經(jīng)濟社會發(fā)展新階段的顯著標志和未來發(fā)展的大方向。高等教育是一個國家生產(chǎn)力和核心競爭力的關(guān)鍵要素。聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略需求，充分發(fā)揮高等教育的功能優(yōu)勢和龍頭作用，促進形成新質(zhì)生產(chǎn)力，推動...

• 17 2024/05

  【勞動教育大家談】姜恩來：在第三屆高校勞動教育體系建設(shè)研討會上的致辭

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：大家好！很高興與大家相聚在天府之國成都，共同參加 “第三屆高校勞動教育體系建設(shè)研討會”。在此，我謹代表中國高等教育學(xué)會，向蒞臨本次研討會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師和同志們表示誠摯歡迎！向為本次研討會成功舉辦給予大力支持的高等教育出版社、四川師范大學(xué)等...

• 15 2024/05

  【院士觀點】吳明紅院士：支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展 培育區(qū)域經(jīng)濟新動能 推進世界一流的東南強校建設(shè)

  2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提出新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。高校是教育、科技、人才...

• 15 2024/05

  江宇輝：蔣南翔德育思想研究與探討

  摘　要：蔣南翔德育思想是蔣南翔教育思想的重要組成部分，是對中華優(yōu)秀德育傳統(tǒng)和老清華辦學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)繼承，對新中國成立后高校德育工作探索實踐的理論升華。蔣南翔德育思想的科學(xué)內(nèi)涵體現(xiàn)在堅持“又紅又專、全面發(fā)展”的培養(yǎng)特色、堅持和發(fā)展“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度、堅持多措并舉點面結(jié)合推進德育...

• 15 2024/05

  【勞動教育大家談】柳友榮：勞動教育的教學(xué)目標與教育目標

  編者按：4月27日，第三屆高校勞動教育體系建設(shè)交流會在成都召開。本次交流會由中國高等教育學(xué)會指導(dǎo)，中國高等教育培訓(xùn)中心、中國高等教育學(xué)會勞動教育專業(yè)委員會主辦。中國高等教育學(xué)會副會長姜恩來出席開幕式并致辭，來自勞動教育領(lǐng)域知名專家、學(xué)者和一線教師，探討構(gòu)建體現(xiàn)時代特征的具有綜合性、...