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陳廷柱：教育數(shù)字化——賦能還是轉(zhuǎn)型

數(shù)字時(shí)代，教育創(chuàng)新發(fā)展既要積極接納新技術(shù)，也要遵循教育規(guī)律，統(tǒng)籌考慮其應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)其健康發(fā)展，更好適應(yīng)人與教育發(fā)展需要。

姜治瑩：以創(chuàng)新發(fā)展模式推動(dòng)高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)

人民網(wǎng)長(zhǎng)春12月27日電 （記者李昉）以“新時(shí)代·新征程 加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系”為主題的人民網(wǎng)2022大學(xué)校長(zhǎng)論壇今日在吉林長(zhǎng)春舉行。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、吉林大學(xué)黨委書記姜治瑩出席論壇并致辭。高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力的結(jié)合點(diǎn)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家...

李達(dá)偉：研究型大學(xué)在沖突日益加劇的世界中如何發(fā)揮作用

我們正處于一個(gè)國(guó)際沖突不斷增加的時(shí)期。這些沖突通常不是任何的武裝沖突，而是戰(zhàn)略目標(biāo)和原則的沖突，是深層次的分歧，如在主權(quán)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)利益上的分歧。我認(rèn)為在有利的環(huán)境下，大學(xué)要主動(dòng)尋求國(guó)際合作；在不利的環(huán)境下，更要維持國(guó)際合作。雖然中美兩國(guó)在一系列問(wèn)題上的沖突越來(lái)越多，也引起了廣泛的...

宣勇：高校戰(zhàn)略科技力量形成與發(fā)展的機(jī)理探究

圍繞本屆年會(huì)論壇主題，我從三個(gè)方面與大家分享一下關(guān)于“高校戰(zhàn)略科技力量形成與發(fā)展的機(jī)理探究”的認(rèn)識(shí)與思考。

米萊特·沙米爾：發(fā)揮高等教育第三使命 共筑人類命運(yùn)共同體

特拉維夫大學(xué)擁有三萬(wàn)名學(xué)生，其中兩千多名留學(xué)生，是以色列規(guī)模最大、綜合性最強(qiáng)也最具活力的科研和教學(xué)機(jī)構(gòu)，其學(xué)習(xí)和研究領(lǐng)域的數(shù)量位居以色列榜首。我校位于特拉維夫市經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化中心，被列為全球十大創(chuàng)業(yè)大學(xué)之一。我校致力于國(guó)際化視野和多元化理念，專注于兩大使命——追求卓越的研究和提...

別敦榮：世界高等教育發(fā)展新格局與普及化走勢(shì)

21世紀(jì)以來(lái)，世界高等教育在整體發(fā)展規(guī)模和地緣格局方面都出現(xiàn)了較大的變動(dòng)。世界高等教育普及化進(jìn)程不斷加快，高等教育普及化不僅表現(xiàn)在數(shù)量方面高等教育在學(xué)規(guī)模和毛入學(xué)率的上升，也表現(xiàn)在高等教育的形態(tài)、性質(zhì)和內(nèi)涵、作用及輻射等方面的質(zhì)性變化。世界高等教育普及化進(jìn)程呈現(xiàn)出區(qū)域間普及化進(jìn)程差...

鄔大光：日本高等教育有何“過(guò)人之處”

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，在每年十月份諾貝爾獎(jiǎng)獲得者揭曉的日子，幾乎都可以聽到日本學(xué)者獲獎(jiǎng)的消息。作為一位高等教育學(xué)人，心里很不是滋味，不得不思考：為什么會(huì)有這么多的日本學(xué)者獲得諾貝爾獎(jiǎng)？日本高等教育究竟有何過(guò)人之處？其中的奧秘何在？在我的好友中，有一位教授被稱為“日本通”，他經(jīng)常自覺(jué)不自...

詹妮爾·豪厄爾：高等教育國(guó)際化——如何創(chuàng)造全球化學(xué)習(xí)體驗(yàn)

澳大利亞西澳大學(xué)成立于1911年，從最初的184名學(xué)生，發(fā)展到今天擁有來(lái)自100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的25000多名在校生。目前，我校設(shè)有22個(gè)學(xué)院，畢業(yè)生就業(yè)率在西澳洲排名第一。在教育研究方面的全球影響力使我校躋身世界百?gòu)?qiáng)高校之列，我們正在積極研究應(yīng)對(duì)全球面臨的最緊迫挑戰(zhàn)，包括健康問(wèn)題、社會(huì)不平等問(wèn)...

沈紅：中國(guó)新型研究型大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵

我將從新型研究型大學(xué)興起的條件、內(nèi)在特征、外在關(guān)鍵、內(nèi)在關(guān)鍵以及總體生態(tài)五個(gè)方面討論中國(guó)新型研究型大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

管培俊：服務(wù)科教興國(guó) 勇?lián)咝Ｊ姑?/h6>

黨的二十大報(bào)告提出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。”將教育、科技、人才作為一個(gè)有機(jī)...