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12 2024/11
肖恩·帕特:促進跨學(xué)科科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的方法
促進跨學(xué)科科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的方法南非西開普大學(xué)副校長肖恩·帕特非常榮幸參加本次論壇,感謝中國高等教育學(xué)會的邀請。今天我想和大家分享如何從多學(xué)科的角度來促進科技創(chuàng)新。在過去的二三十年里我們一直在提倡創(chuàng)新,但是目前在創(chuàng)新中的合作似乎做得還不是非常好,所以需要了解跨學(xué)科創(chuàng)新的方法。首先,...
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11 2024/11
昆代·奇林多 | 人性化科學(xué)與技術(shù):走向宜居發(fā)展
人性化科學(xué)與技術(shù):走向宜居發(fā)展路易克拉克大學(xué)副教授昆代·奇林多非常榮幸受邀參會交流。今天,大家不約而同提到一個重要話題:人類正站在歷史轉(zhuǎn)折點上,面臨著關(guān)乎自身生存與地球未來命運的諸多嚴峻挑戰(zhàn)。聽了各位的發(fā)言,我深感憂慮。我們正處在關(guān)鍵時刻,地球正經(jīng)歷著前所未有的變化。從極端氣候事...
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11 2024/11
瑪格達琳·莫伊 | 四種常見的誤區(qū):我們的未來與人工智能
四種常見的誤區(qū):我們的未來與人工智能美國富特海斯州立大學(xué)生成式人工智能工作組主席瑪格達琳·莫伊自2020年ChatGPT火遍全球之后,我們就一直在研究ChatGPT如何影響高等教育。今天想和大家分享關(guān)于人工智能的四種誤區(qū)。第一個誤區(qū)是我們可能會認為人工智能將取代我們的工作。這是我們誤解了自動化以及...
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06 2024/11
巫銳:國際視域下高校開放科學(xué)建設(shè)的動力機制
國際視域下高校開放科學(xué)建設(shè)的動力機制北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院副教授巫銳大家好。我今天報告的主題是國際視域下高校開放科學(xué)建設(shè)的動力機制,主要分成兩個部分。一、高校參與開放科學(xué)建設(shè)的動力機制開放性是科學(xué)的本質(zhì)屬性之一,高校開放科學(xué)建設(shè)是科技全球化運動的必然趨勢。然而,開放科學(xué)理念的...
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06 2024/11
溫宗國:環(huán)境科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展
環(huán)境科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展中國高等教育學(xué)會生態(tài)文明教育研究分會秘書長清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授溫宗國我今天的報告內(nèi)容主要和大家分享“怎么用科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展”。當(dāng)前,全球環(huán)境問題日益嚴重,盡管各國在生態(tài)環(huán)境保護方面投入了大量資金和資源,但生態(tài)環(huán)境問題仍十分嚴峻,每年因空氣和...
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06 2024/11
詹姆斯·道格拉斯·布羅迪 | 可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新:大學(xué)與產(chǎn)業(yè)合作
可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新:大學(xué)與產(chǎn)業(yè)合作英國斯特拉思克萊德大學(xué)副校長詹姆斯·道格拉斯·布羅迪很榮幸參加本次中歐高等教育對話會,我想分享一下英國在可持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)學(xué)研合作的一些經(jīng)驗。聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標強調(diào)了教育的重要性,只有促進教育包容性,才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。人力資源如同一個龐大的蓄水池,...
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06 2024/11
劉莉:國際比較視野下中國本科教育質(zhì)量保障政策與總體表現(xiàn)
國際比較視野下中國本科教育質(zhì)量保障政策與總體表現(xiàn)上海交通大學(xué)教育學(xué)院世界一流大學(xué)研究中心副主任,教授劉莉今天的報告主要包括兩個部分:中國本科教育質(zhì)量保障政策的發(fā)展和本科教育的國際比較。一、中國本科教育質(zhì)量保障政策的發(fā)展近現(xiàn)代意義的中國本科教育已經(jīng)有100多年的歷史,可大致分為三個階...
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06 2024/11
隋殿志 | 中美高等教育合作:我們能克服挑戰(zhàn)嗎?
弗吉尼亞理工大學(xué)副校長隋殿志感謝中國高等教育學(xué)會的邀請,很榮幸參加中美高等教育對話會,與各位專家討論中美高等教育合作。中美作為世界高等教育大國,近幾年面臨很多挑戰(zhàn)、很多不穩(wěn)定情形,了解這些挑戰(zhàn)可以幫助我們推動更好的中美高等教育合作。我將分享關(guān)于中美高等教育的四個主要挑戰(zhàn),以及克服...
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31 2024/10
任毅:跨學(xué)科科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新方法
跨學(xué)科科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新方法澳大利亞國際教育協(xié)會候任會長?南昆士蘭大學(xué)副校長任毅今天我想分享一下過去30年發(fā)生的教育變化,特別是那些對中國、美國、澳大利亞都產(chǎn)生了重大影響的變化。過去30年發(fā)生了什么呢?一是數(shù)據(jù)排名,正如很多人所講的那樣,任何排名都會有自己的缺陷,但是排名能夠提供一個基準...
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31 2024/10
溫宗國:環(huán)境科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展
環(huán)境科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展中國高等教育學(xué)會生態(tài)文明教育研究分會秘書長清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授溫宗國我今天的報告內(nèi)容主要和大家分享“怎么用科技創(chuàng)新助推綠色可持續(xù)發(fā)展”。當(dāng)前,全球環(huán)境問題日益嚴重,盡管各國在生態(tài)環(huán)境保護方面投入了大量資金和資源,但生態(tài)環(huán)境問題仍十分嚴峻,每年因空氣和...

