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• 09 2022/10

  鄔大光：高等教育：質(zhì)量、質(zhì)量保障與質(zhì)量文化

  摘要：質(zhì)量在高等教育領(lǐng)域是一個(gè)體現(xiàn)價(jià)值判斷的概念，也是一個(gè)在特定時(shí)空條件下有相對(duì)客觀標(biāo)準(zhǔn)的“技術(shù)”，追求質(zhì)量保障和標(biāo)準(zhǔn)的最終目的是實(shí)現(xiàn)具有“生態(tài)”性質(zhì)的質(zhì)量文化，它是高等教育系統(tǒng)和機(jī)構(gòu)不可或缺的獨(dú)特文化。從歷史和發(fā)展階段的角度，梳理高等教育質(zhì)量的話語來源與概念內(nèi)涵，闡述質(zhì)量觀念形...

• 30 2022/09

  劉偉：認(rèn)真履職盡責(zé) 加強(qiáng)學(xué)術(shù)引領(lǐng) 為學(xué)會(huì)和高等教育事業(yè)發(fā)展提供有力支撐

  尊敬的玉波會(huì)長，各位專家，同志們：大家好！剛才，蕙青副會(huì)長宣讀了學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)（以下簡稱“咨詢委員會(huì)”）委員名單，維杰監(jiān)事長宣讀了咨詢委員會(huì)工作規(guī)程，玉波會(huì)長為各位委員頒發(fā)了聘書并作了講話，為咨詢委員會(huì)今后工作指明了發(fā)展方向，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在今后的工作中貫徹好落實(shí)會(huì)長講話...

• 21 2022/09

  張大良：用現(xiàn)代信息技術(shù)賦能高質(zhì)量人才培養(yǎng)的內(nèi)涵與路徑

  摘　要：教育信息化為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供了前景廣闊的新機(jī)遇和強(qiáng)大持久的新動(dòng)能。深刻認(rèn)識(shí)信息化賦能高質(zhì)量人才培養(yǎng)的時(shí)代內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握高等教育普及化階段和高質(zhì)量發(fā)展背景下信息化建設(shè)在優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、重塑教育教學(xué)形態(tài)、打造協(xié)同育人機(jī)制、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的新走向，可從推動(dòng)教育教...

• 19 2022/09

  劉偉：立足新時(shí)代 指引新方向 服務(wù)新發(fā)展 完善具有中國自主知識(shí)體系的學(xué)科專業(yè)體系

  近日，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布了《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄》（以下簡稱“新版目錄”）。這是繼1983年我國首個(gè)學(xué)科專業(yè)目錄和后續(xù)1990年版、1997年版、2011年版學(xué)科目錄后的第5版學(xué)科專業(yè)目錄。新版目錄以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)、全國...

• 15 2022/09

  林蕙青：完善支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的研究生教育學(xué)科專業(yè)體系

  學(xué)科專業(yè)是人才培養(yǎng)的重要載體，在研究生教育中具有戰(zhàn)略性、全局性、基礎(chǔ)性作用。研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄是學(xué)科專業(yè)的制度化呈現(xiàn)，是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次人才需求的集中反映，是學(xué)位授予單位開展學(xué)位授予和研究生培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。自我國建立學(xué)位制度以來，先后于1983年、1990年、1997年...

• 13 2022/09

  梅兵：以偉大建黨精神引領(lǐng)新時(shí)代高校黨建

  在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書記首次提出并深刻闡釋了偉大建黨精神，強(qiáng)調(diào)“我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大”。作為我們黨百年征程的精神結(jié)晶，偉大建黨精神體現(xiàn)了知、行、意、情的有機(jī)結(jié)合和辯證統(tǒng)一，生動(dòng)詮釋了黨的初心和使...

• 09 2022/09

  管培俊：將科學(xué)精神深度納入教師培養(yǎng)過程

  摘　要：科學(xué)教育是教育的題中應(yīng)有之義。青少年是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。培養(yǎng)青少年科學(xué)素養(yǎng)，首先要提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)精神深度納入教師培養(yǎng)過程。這是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的要求，對(duì)從根本上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、改善和提高科學(xué)教育的質(zhì)量水平、有效地整...

• 30 2022/08

  鄔大光：“掐尖”與培養(yǎng)

  高考結(jié)束了，分?jǐn)?shù)出來了，位次知道了，填報(bào)志愿也結(jié)束了，但留給我們的思考空間依然很多。身邊幾位同事的小孩參加了今年高考，分?jǐn)?shù)公布后的日子里，家長的焦慮心態(tài)是我無法理解的。與家長的焦慮形成鮮明對(duì)比的是，各高校招生宣傳呈現(xiàn)出另一番景象。在高考成績出來的第一時(shí)間，部分名校就已安排招生人員...

• 29 2022/08

  李立國：走出西部高等教育振興新路

  西部高等教育在我國高等教育現(xiàn)代化建設(shè)、西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和扎實(shí)推進(jìn)共同富裕中具有重要的地位與作用。西部高等教育是西部振興發(fā)展的內(nèi)生力量，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持和智力支撐的使命責(zé)任，西部高等教育振興關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國家安全穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)等國家戰(zhàn)略和核心利益。沒有西部高...

• 29 2022/08

  瞿振元：把握思想精髓 全面貫徹落實(shí)——學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述的一點(diǎn)思考

  2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)傳承紅色基因扎根中國大地，走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新路。對(duì)青年學(xué)生成長、教師隊(duì)伍建設(shè)、思政課建設(shè)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究、中國自主知識(shí)體系建構(gòu)等做出重要指示。隨后，中國人民大學(xué)積極謀劃實(shí)施“新路建設(shè)十大工程”，奮...